Недавно из Граца стартовал марш на Вену, с помощью которого родители после трагедии в гимназии на улице Драйершюценгассе требуют от федерального правительства «реальных реформ ради наших детей». Параллельно с этим проходит сбор подписей под петицией, призванной повлиять на политиков. Цель — собрать миллион подписей, которые планируется вручить федеральному канцлеру Кристиану Штокеру (ÖVP) 3 сентября.
Родители заявляют, что дети перегружены — «из-за давления успеваемости, социальных сетей, утраты ориентиров и ощущения, что они не принадлежат к обществу». Всё больше молодых людей страдает от психических расстройств и теряет волю к жизни. С этим, по их мнению, правительство обязано что-то сделать.
Основные требования:
- Введение предмета «душевная грамотность» в школьную программу — чтобы дети учились здоровому обращению с кризисами, конфликтами и эмоциями.
- Психологическая поддержка в каждой школе — доступная, постоянная, профилактическая.
- Чёткие правила для цифровых платформ — по аналогии с регулированием алкоголя и табака.
- Ценности, а не только оценки — ни один ребёнок не должен чувствовать себя «отбракованным».
Напомним, в июне этого года при вооружённом нападении в школе на улице Драйершюценгассе в Граце были убиты 9 учеников и 1 преподавательница, ещё 11 человек получили ранения. Орудия убийства были приобретены легально.
Инициатором петиции и марша выступает Доминик Эггер, отец двоих детей, один из которых учится как раз в той самой гимназии.
Издание DER STANDARD связалось с ним в Штирии через несколько часов после старта марша в Граце. Его сопровождали на первом этапе лишь 8 человек — как он с сожалением признаёт, немного. Но, шутит он, ведь и Ганди начинал с малого. Петицию, цель которой — собрать миллион подписей, уже подписали 45 000 человек.
Наставники и мотиваторы
Эггер подчёркивает, что внимание к психическому состоянию детей в школе должно быть приоритетом — даже важнее преподавания математики и немецкого языка. По его мнению, учителя должны выступать не просто как педагоги, а как наставники и вдохновители. В нынешней системе образования, по его словам, учеников продолжают «ломать».
Детям особенно нужна поддержка в обращении с мобильными телефонами, интернетом и искусственным интеллектом.
«Для ребёнка телефон — это защита. Но гаджет может обернуться и смертельной ловушкой», — предупреждает Эггер. И родитель продолжает свой путь. Через 10 дней он намерен быть в Вене.
Это перевод новостной статьи австрийского издания. Источник: derstandard.at
